今年，盤龍區(qū)聯(lián)盟街道頤華路社區(qū)聯(lián)手轄區(qū)學(xué)校,、派出所,，設(shè)立未成年人心理咨詢輔導(dǎo)站，很多有厭學(xué),、自閉等問題的孩子,，從學(xué)習(xí)到生活都有徹底的改變，每次談起孩子的變化,，家長們總是贊不絕口,。

“現(xiàn)在當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大或者不開心的時候，就會到社區(qū)未成人輔導(dǎo)站找人聊天,，這樣就會感覺心里很舒服,。”近日，14歲的殷宏手拿感謝信高興地來到社區(qū),。與之前相比,，他已經(jīng)從原來內(nèi)向、自卑的孩子,，變成了一個活潑開朗的少年,。

今年上初一的殷宏是外來務(wù)工人員子女，小學(xué)剛畢業(yè)他就隨父母親來到昆明,。由于生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，他感到很不適應(yīng),，幾次考試下來成績都不理想,，這讓小殷宏的心里很受打擊，性格也越來越孤僻,，整天把自己關(guān)在房間里,，不肯與周圍的人溝通，甚至與父母都不肯多交流,。社區(qū)輔導(dǎo)站在得知小殷宏的情況后,，來到他家進行走訪，但孩子不愿意跟任何人溝通,，想幫扶也無從下手,。在與他父母的交談中，了解到小殷宏比較喜歡美術(shù),，工作人員就耐心地陪他畫畫,，果然很快就和孩子成了朋友。經(jīng)過一段時間的交流,，小殷宏開始變得開朗,，學(xué)習(xí)成績也有了很大進步,。看到孩子的變化,，母親張女士說：“沒想到,，社區(qū)輔導(dǎo)真的讓孩子變了樣。”

為了進一步完善服務(wù),，頤華路社區(qū)構(gòu)建了社區(qū),、學(xué)校、派出所三位一體的未成年人幫扶體系,，并結(jié)合社區(qū)資源和學(xué)校優(yōu)勢,，在轄區(qū)學(xué)校建立青少年心理咨詢室，聘請派出所民警擔(dān)任名譽副校長,，定期對學(xué)生,、家長進行未成年人教育。在昆明金辰中學(xué)內(nèi)就有一間未成年人心理咨詢室,，地方不大但這里卻是孩子們排解壓力、訴說心聲的“心靈港灣”,。

學(xué)校梁副校長還記得,，原來就讀初三的張強就是心理咨詢室的受益人之一。他曾是班上的佼佼者,，自父母離異后,，與年老多病的爺爺一起居住，漸漸產(chǎn)生厭學(xué)情緒的他,，迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,，經(jīng)常中午不吃飯跑去上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績也一落千丈,。當(dāng)他來到咨詢室,，學(xué)校心理教師就給這個男孩講解網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的事例，并經(jīng)常去家中找他談心,。每天放學(xué)后,，老師都會督促他寫作業(yè)，對不懂的問題進行指導(dǎo),。幾個月后,，孩子成績有了“回升”，現(xiàn)在已考入理想的高中,。

梁副校長欣慰地說,，現(xiàn)在未成年人多為獨生子女，心理承受能力較差,，心理健康問題相對突出,，成立未成年人心理健康輔導(dǎo)站很有必要,。學(xué)校邀請了專業(yè)的心理教師，對青少年進行輔導(dǎo),，幫助他們改掉不好的習(xí)慣,。

自2012年社區(qū)以“三條主線”開展未成年人心理輔導(dǎo)服務(wù)工作以來，已有70多位青少年接受了幫扶,，初步形成了社區(qū),、學(xué)校、家庭,、派出所四級聯(lián)動的教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋,。頤華路社區(qū)相關(guān)負責(zé)人介紹，目前,，社區(qū)正在進一步探索,，發(fā)揮轄區(qū)各式教育機構(gòu)、單位的屬地優(yōu)勢,，依托學(xué)校,、社區(qū)、家庭“三條主線”,，利用各種國際青少年節(jié)日,，開展關(guān)愛青少年的互動活動，為青少年搭建一個心靈的家園,。

 記者 李曉東（昆明日報）

(云南省健康教育所 2012.11.07 轉(zhuǎn)載)