為了保證北京市健康村效果評估方案（包括評估指標、記錄表,、訪談提綱,、調(diào)查問卷）的科學性,、有效性、可行性,，2010年3月30日上午8:30-12:00在我中心423會議室召開了北京市健康村建設效果評估方案專家論證會,。
一、出席會議的領導和專家
衛(wèi)生部新聞發(fā)言人,、中國健康教育中心毛群安主任
衛(wèi)生部農(nóng)村衛(wèi)生管理司張朝陽副司長
全國愛衛(wèi)辦愛衛(wèi)一處吳良有處長
衛(wèi)生部統(tǒng)計中心調(diào)查與評價處徐玲處長
香港教育學院盧成皆教授
北大醫(yī)學部社會醫(yī)學與健康教育學系史宇暉副教授
北京市愛衛(wèi)辦湯偉民副主任
北京市健康教育所王凌云副所長
北京市健康教育所社會教育室劉楓主任,、張炎
中國健康教育中心科教與國際合作處田向陽處長
中國健康教育中心理論與政策研究室李英華主任、程玉蘭副主任,、楊寵,，研究生劉敏、劉興志參加了會議,。李英華主任主持會議,。
二、會議主要內(nèi)容
毛群安主任講話,，強調(diào)了對北京市健康村建設效果進行評估的重要意義,；湯偉民副主任匯報“北京市健康促進示范村”工作；田向陽處長介紹國內(nèi)外健康村的研究進展,；程玉蘭副主任介紹北京市健康村建設效果評估評估方案,，提出本次會議討論議題；領導和專家討論評估方案、現(xiàn)場觀察記錄表,、訪談提綱,、調(diào)查問卷，提出修改意見,，對資料分析和總結報告撰寫提出建議,。
三、領導和專家的意見和建議
（一）關于北京市健康村建設效果評估的意義
這項工作非常有意義,，特別值得做,，需要認真總結評估北京市健康村建設的工作。項目將總結北京市健康村建設的成功經(jīng)驗及適宜方法,，為健康村效果評估提供參考指標和方法,。
（二）關于評估方案
方案比較規(guī)范、科學,，如果實施將能達到評估的目的,。
（三）關于評估指標
1．由于“健康促進示范村”與“健康村”概念有所不同，因此,，需要明確本項目評價指標采用WHO健康村評價指標還是衛(wèi)十一項目健康村評價指標體系,，還是結合北京市健康促進示范村驗收標準，參考國內(nèi)外健康村評估指標體系,，形成項目特有的指標體系,。
2．側(cè)重觀察和實際操作測量，如果會,，再詢問在哪里學的,，什么時候?qū)W的。
3. 指標定義,、解釋和計算要細化和規(guī)范化,。
4. 區(qū)分定性指標與定量指標，盡量將定性指標轉(zhuǎn)化為定量指標,。
5. 指標歸屬要合理,，如村民對健康村建設的滿意度應該放在健康管理的相關內(nèi)容里面。,。
6. 每項指標的份量需要利用權重體現(xiàn),，如政策最關鍵，是干預的基礎,，需要加大權重,。
7.需要增加一些指標，例如健康檔案,，傳染病管理中結核病病人管理,，健康服務中食品藥品安全管理,，健康行為中是否喝生水等。需要刪除一些指標,，有些很難評價的指標如“村工礦企業(yè)三廢和噪音”,，可以刪掉。
（三）關于抽樣方法
1．對照村選取應該考慮在創(chuàng)建健康促進示范村前示范村和對照村各方面條件是否存在差異,，盡量選取各方面條件比較均衡的示范村和對照村,，減小差異的影響。
2．示范村和對照村選取的人群性別,、年齡,、文化程度分布要盡可能的一致，以保證可比性,。
3．樣本量需要按照統(tǒng)計公式及選擇的率,、允許誤差和檢驗效能計算并最終確定樣本量。
（四）關于調(diào)查問卷和訪談提綱
1．查閱文獻,，看看文獻中國外或其他機構問哪些問題，了解為什么要問這樣的問題,。
2. 可參考和借鑒健康素養(yǎng)調(diào)查問卷,。
3. 問卷的問題要從中立的角度詢問，避免誘導性問題和指向性問題,，例如把“家庭如何控鹽”改成“家庭如何用鹽”,。
4．問卷中涉及的傳染病種類較少，需要適當增加傳染病種類,。在健康服務種類的調(diào)查中應該加入商業(yè)醫(yī)療保險,。
5．問卷中關于醫(yī)療保險問題的答案中應增加“其他醫(yī)療保險”的選項。
6. 問卷中問題的排列組合需要調(diào)整,，現(xiàn)在有關防病知識的題放在一起,，有關預防措施的題放在一起，這樣容易誘導調(diào)查對象,。
7. 問卷中需要增加健康知識主要來源的題,，了解健康大課堂是否發(fā)揮作用，成為村民的知識來源,。
8. 訪談中不要問多余的問題,，。在村民訪談提綱中增加一些回顧性的問題,，了解發(fā)生的變化,，如“你以前洗手多少次，現(xiàn)在洗手多少次”,，
（五）關于現(xiàn)場評估工作安排
1．提前告知各選取的區(qū)縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，現(xiàn)場評估的工作內(nèi)容與要求，請他們提前做好準備,。
2. 問卷調(diào)查可根據(jù)村民的理解和接受能力采取自填式或者詢問式,。如果自填，答卷過程中避免交頭接耳,、相互抄襲答案,。
3. 為避免所訪談的村醫(yī)和村干部不了解健康促進示范村村工作解，每村訪談村醫(yī)和村干部各一名改為訪談一位負責健康促進示范村工作的村干部,。
4. 增加現(xiàn)場考察的戶數(shù),，加大對實際操作的觀察和測量。
（六）關于資料分析
定性資料和定量資料可以同時分析,，結果分開描述,，在討論部分根據(jù)指標之間的相關性結合定性與定量資料進行討論分析，提出論點,。
四,、下一步工作安排
1. 項目組根據(jù)預實驗結果、專家論證會提出的意見和建議,，討論修改評估方案,、訪談提綱、現(xiàn)場考察記錄表,、調(diào)查問卷,。
2. 起草北京市健康村建設效果評估工作安排與要求，請北京市健康教育所下發(fā)所選取的區(qū)縣健康教育所,，請各選取的區(qū)縣按要求組織協(xié)調(diào)評估現(xiàn)場,。
責任編輯:羅健
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